Rss
Logo
تمسرا
نويسندگان
درباره ما

سینا فروتن ٍ به وبلاگ من خوش آمدید your welcome اهلا وسهلا
ایمیل : sina.jon12@yahoo.com

به نام انکه قوه ی اندیشه را به ما عطا کرد تا اگر بخواهیم دانایی را به ما هدیه کند.
ورود اعضا:

خبرنامه وب سایت:





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 1
بازدید دیروز : 1
بازدید هفته : 4
بازدید ماه : 6
بازدید کل : 159259
تعداد مطالب : 216
تعداد نظرات : 24
تعداد آنلاین : 1



لينکستان
» خرید عینک آفتابی
» خرید شارژ ایرانسل
» مدرسه نمونه شهید امیر اسدی گنبد کاووس
» فتو امان(عکس های ورزشی)
» سامانه ارسال پیامک انبوه
» فیلم های اموزشی برای دانش اموزان
» پاسخگو سئوالات دینی
» بانک وبلاگ های اموزشی
» آموزش دروس مطالعات علوم اجتماعي
» فیش حقوقی فرهنگیان
» اموزشی
» قران ودینی
» ریاضیات راهنمایی
» هر چی میخوای هست فقط بیا تو
» اخبار بازیها
» جوک اسمس مطالب طنز
» سرو وسپید
» ماهری
» اسمس جدید
» اخبار هنر مندان عرب
» تکناز2
» فدراسیون جهانی تاریخ وامار فوتبال
» ارسال اسمس رایگان
» بنر حرفه ای(رایگان)
» zart
» شبکه اموزش
» مستر دانلود
» دانلود ستان
» دانلود فیلم
» سایت افسانه دونگ یی
» دانش ودانستنی های فوتبال
» جامعترین سایت رزشی
» گنبد پایتخت والیبال ایران
» اموزش حر فه وفن
» هر چی بخوایین..
» سایت یوفا(فارسی)
» ردیاب ماشین
» جلوپنجره اریو
» اریو زوتی z300
» جلو پنجره ایکس 60

تبادل لینک هوشمند
برای تبادل لینک  ابتدا ما را با عنوان 3Bnemoneh و آدرس tiktak2.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.





ADS
دسته بندی : <-PostCategory->

 وبسایت ما خبری نیست ولی چون این خبر هم برای ما هم برای شما خیلی مهم است نوشته شده است . امروز نتایج امتحان تیزهوشان اعلام شد دانش آموزان متقاضی این مدارس به همراه مدارس نمونه که در یک امتحان در تاریخ 1391/4/2 برگذار گردید از امروز می توانند با ورود به پرتال آموزش و پرورش استان خود با به همراه داشتن شماره شناسنامه خود , شماره شناسنامه پدر و کد رهگیری نتایج مدرسه قبول شده ی خود را مشاهده کنند

سایت های آموزش و پرورش استان ها در ادامه مطلب ...

 

 

 

 
 

برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

 علت ضعف درسی در کودکان چاق کشف شد!

چاقی در کودکان باعث ضعف درسی می‌شود و این موضوع سبب تاثیر گذاشتن در کیفیت زندگی کودک و افت اعتماد‌به‌نفس در او می شود.

 

کودکان چاق به طور متوسط در درس خواندن از کودکانی که وزن متعادل و مطلوب دارند ضعیف‌تر هستند
گفتنی است؛ چاقی در کودک به تدریج سبب افزایش کلسترول، چربی خون بالا، مقاومت به انسولین و فشار خون بالا می‌گردد

بررسی‌ها نشان می‌دهند، به دلیل افزایش وزن بویژه چاقی دور کمر سوخت و ساز در بدن کودک بالا می‌رود و در نتیجه فرصتی برای ذهن باقی نمی‌ماند تا در درس خواندن موفق باشد

نتایج این تحقیق بویژه در زمینه‌ی درس ریاضی و املاء در مورد کودکان چاق است که سبب می‌شود نمره‌ی این دو درس در کودکان چاق اغلب کمتر از دیگران بشود زیرا این دو درس نیاز به تمرکز فراوان دارند

براساس تحقیقات علت ضعف درسی علاوه بر عدم تنظیم مناسب سوخت و ساز به دلیل این است که حافظه‌ی کودکان چاق ضعیف‌تر از دیگر همسالان آنها است

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

 شیوه درست مطالعه در شب‌های امتحان

یک مشاور تحصیلی در توصیه به دانشجویان، شیوه درست مطالعه کردن در شب‌های امتحان را تشریح کرد.

 

 

 
علی اصغر ندرلو ، اظهارکرد: امسال با توجه به برگزاری زودهنگام و فشرده شدن امتحانات، دانش‎آموزان و دانشجویان باید برنامه‌ریزی دقیق داشته باشند و بحث مدیریت زمان جدی گرفته شود، بنابراین در مدتی که باقی مانده است درس‎های خود را مرور کنند، چرا که دیگر زمان مطالعه نیست، بلکه زمان مرور درس‎های مطالعه شده است.

وی افزود: یکی از موضوعات اساسی که دانش‌آموزان و دانشجویان باید به آن توجه کنند استراحت کردن است، زیرا برخی افراد به اشتباه برای افزایش مدت زمان مطالعه خود از میزان هشت ساعت خواب خود می‌کاهند و خستگی ناشی از کم‎خوابی علاوه بر کاستن قدرت حافظه، فشار عصبی را افزایش می‎دهد، اما خواب باعث تقویت قوای مغزی می‌شود.

این مشاور تاکید کرد: دانش‎آموزان و دانشجویان حتما با مصرف صبحانه کامل و با انرژی کافی سرجلسه امتحان حضور داشته باشند و از مواد مغذی مانند کشمش و خشکبار سرجلسه امتحان استفاده کنند، البته تا نیم ساعت پس از استفاده از آن آب ننوشند از سوی دیگر به دعا و نیایش توجه کنند، زیرا تاثیر بسزایی در جلوگیری از استرس دارد.

وی خاطرنشان کرد: کسانی که تاکنون مطالعه مفید نداشتند می‎توانند به این فرصت باقی مانده به خوبی استفاده و عقب افتادگی‎های خود را جبران کنند که تاثیرگذارترین این روش‏‌ها مطالعه قسمت‎های مهم درسی است که با این نوع مدیریت نحوه درس خواندن می‎توان نتایج بهتری در امتحانات گرفت.

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

گفت‌وگو با ایرانی مدعی اختراع ماشین زمان
 

 «سفر به آینده از طریق ماشین زمان ایرانی». این عنوان خبری بود که 17 فروردین‌ خبرگزاری فارس روی خروجی خود گذاشت. در این خبر با فردی گفت‌وگو شده بود که از آن به عنوان «رکورددار ثبت اختراع در کشور با ثبت 179 طرح» یاد شد. فرد گفت‌وگو شونده در این خبر ادعا کرد با صرف 500هزارتومان و ساخت دستگاهی به اندازه کیس یک کامپیوتر، آینده افراد را برای پنج تا هشت سال آینده با 98درصد صحت و اطمینان پیش‌بینی می‌کند. این خبر البته کمی بعد، از روی خروجی این خبرگزاری برداشته شد، اما در همان مدت در شبکه‌های اجتماعی و دیگر رسانه‌ها بازتاب بسیاری پیدا کرد. برای پیگیری جزییات بیشتر از این ماشین زمان 500هزارتومانی، به سراغ مخترعش رفتیم.

 
27 سال دارد و نامش «علی رازقی» است. او خود را سرپرست «مرکز هدایت راهبردی مخترعان و مبتکران کشور» معرفی می‌کند. این گفت‌وگو هم در دفتر محل کارش انجام شده، دفتر کاری که او می‌گوید هزینه‌اش را با درآمد ناشی از پیش‌بینی‌های همین دستگاه به دست آورده است. او اسم این ماشین زمان را «آریا یک» گذاشته است. البته این ماشین زمان با تصوری که از ماشین زمان داریم، فرق دارد. این دستگاه کوچک شما را به گذشته یا آینده نمی‌برد، بلکه قرار است با پیشگویی، آینده را نزد شما بیاورد؛ البته علی رازقی، مخترع این دستگاه می‌گوید که کار ساخت ماشین زمانی که بشر با آن به آینده سفر کند را هم شروع کرده و پروژه پیشرفت خوبی داشته، اما مشکل اصلی این است که هنوز راهی برای بازگرداندن مسافران زمان، به زمان حال پیدا نکرده است. 

او می‌گوید که من می‌دانستم این طرح مثل توپ صدا می‌کند و حالت یک بمب خبری است: «من با جاهای مختلف تماس گرفتم و بحث امنیت را مطرح کردم. امنیت جانی ما را چه کسی تامین می‌کند؟ همه مسخره کردند، من هم حرفی نزدم تا الان. اما بعد از عید کم‌کم این اتفاق افتاد و من منتظرم که جاهای دیگر هم سراغم بیایند.» 

بر اساس اخباری که منتشر شده و اظهارات خودتان، اولین ماشین زمان دنیا را شما اختراع کرده‌اید، خودتان را معرفی کنید و از سوابق تحصیلی، تحقیقاتی و کاری‌تان بگویید. شما فیزیکدان هستید؟ 

علی رازقی هستم، مدیرعامل مرکز هدایت راهبردی اختراعات و ابتکارات و در حال حاضر هم دارم روی راه‌اندازی مرکز کار می‌کنم. 27 سال سن دارم و حدودا 10 سال است که در زمینه اختراعات و ابتکارات کار می‌کنم. 
‌ 
و سوابق تحصیلی - تحقیقاتی‌تان؟ 


حدود هشت سال سابقه پژوهشی دارم. 
‌ 
و تحصیل؟ 


من هم تجربی کار کرده‌ام و هم مطالعه بالایی داشته‌ام، هروقت درباره تحصیلات از من می‌پرسند، چون ربطی به رشته‌کاری‌ام ندارد، هیچ‌وقت جواب نمی‌دهم. 
‌ 
پس تحصیلات دانشگاهی دارید، اما ارتباطی با کارهای تحقیقاتی شما ندارد؟ 


اصلا تحصیلات ارتباطی به این مسایل ندارد، مدرک تحصیلی به درد من مخترع نمی‌خورد. اگر قدرت اختراع داشته باشم، باید این قدرت را در ثبت و ساخت اختراع خود نشان ‌دهم. خانواده هفت نفری من، همه در زمینه اختراعات فعالیت می‌کنند. اصلا منبع درآمد من همین اختراعات هستند. 
‌ 
پس شما اختراع‌های زیادی در این 10 سال داشته‌اید... 


من بیشتر از 180 اختراع در این 10 سال داشته‌ام. البته الان 179 مورد آنها در خاطرم هست. یکی از اختراع‌های من که رد شد و بعد اجرا شد، همین سامانه شبنم است که الان در کشور اجرا می‌شود. طرح من رد شد. من طرح را هم مکتوب و هم شفاهی به سازمان مبارزه با قاچاق کالا و و ارز دادم، آنها رد کردند، ولی بعدها دیدم طرح جلو خود من دارد اجرا می‌شود. 
‌ 
اما اختراع جدیدتان «ماشین زمان» سروصداهای زیادی راه انداخته است. 


این قدیمی‌ترین کار من است، اما آخر از همه به ثمر نشسته است. 
‌ 
ایده ساخت ماشین زمان کی به ذهن‌تان رسید و چه زمانی تصمیم گرفتید آن را اجرایی کنید؟ 


من این ایده را جدی نمی‌گرفتم. طرح را باز کرده بودم اما در سه سال اول جدی نبود. کم‌کم برای خود من جا افتاد که این طرح می‌تواند اجرا شود و می‌توانم بگویم حدودا 9سال است که این طرح به صورت جدی دارد بررسی می‌شود؛ البته سه سال اول فقط بررسی کردم. حتی خود من بررسی می‌کردم ببینم آیا شدنی است؟ نشدنی است؟ اطلاعات کسب کردم مطالعه فراوان می‌خواست و این برای من دردسر‌ساز بود اما موقعی که زمان آزمایش اول رسید، دردناک بود. 
‌ 
یعنی آزمایش‌تان شکست خورد؟ 

 
نه. محاسباتی که من انجام داده بودم، درست از آب درآمد و متاسفانه یکی از عزیزان ما فوت کرد. در مرحله دوم که آزمایش کردیم باز همین اتفاق افتاد. من مرگ این اشخاص را پیش‌بینی کرده بودم. این پیش‌بینی‌ها 98درصد مطابق میانگین زمان وقوع حوادث بود. من نمی‌توانم زمان دقیق بدهم. پیش‌بینی درست بود اما زمان دقیق ندادیم. 
‌ 
اختراع ماشین زمان را در کجاها ثبت کرده‌اید؟ 


مرکز هدایت راهبردی مخترعان و ابتکارات که البته قرار است پسوند کشوری داشته باشد، البته اگر وزارت کشور مجوز بدهد. 
‌ 
همین مرکزی که خودتان مدیرعامل آن هستید؟ 


بله. 
‌ 
درباره پروسه ساخت ماشین زمانتان بگویید، از کجا شروع شد و در ادامه چطور به نتیجه رسیدید؟ 


ببینید ما تقریبا همه چیز را در این کار دخیل می‌دانستیم و همه چیز را وارد بحث کردیم اما درباره جزییات آن نمی‌توانم توضیح دهم. [او در واکنش به اصرار ما می‌گوید اگر درباره این فناوری توضیح بیشتری دهد، از فردا چین شروع به تولید ماشین زمان چینی می‌کند و برای همین نمی‌تواند هیچ توضیحی درباره این دستگاه بدهد.]
‌ 
شما این دستگاه را با 500هزارتومان به نتیجه رساندید؟ 


این 500–400هزارتومان هزینه تولید انبوه این محصول است. ما می‌خواهیم این محصول را به جامعه ارایه بدهیم. هزینه تمام شده آن برای من خیلی بیشتر از این حرف‌هاست. به جز زمانی که برای آن گذاشته‌ام. خیلی فکر من را مشغول کرده بود و این 9، 10 سال، سال‌های خوبی نبود. 
‌ ‌ 
این ماشین زمان دقیقا قرار است چه‌کار کند؟ 


این ماشین زمان زندگی شما تا پنج سال آینده را پیش‌بینی می‌کند. یعنی شما پنج سال آینده خود را دقیقا می‌توانید ببینید که چه اتفاقاتی برای شما خواهد افتاد. بعد هم جلوی آنها رابگیرید یا نگیرید. 
‌ 
متوجه نمی‌شوم. این دستگاه به صورت یک نرم‌افزار است که داده‌هایی دریافت می‌کند، بعد براساس آنها پیشگویی می‌کند؟ مثلا دمای بدن و علوم فیزیولوژیک را می‌سنجد؟ چطور این اطلاعات را جداگانه برای اشخاص مختلف تشخیص می‌دهد؟ 


این مربوط می‌شود به قسمت اصلی سیستم که همه می‌خواهند بدانند که این یک نرم‌افزار است یا سخت‌افزار؟ من فقط می‌توانم بگویم این دستگاه قسمت سخت‌افزار دارد، کار می‌کند، از سیستم‌های نرم‌افزاری هم استفاده شده است و کاری که سیستم انجام می‌دهد هم نرم‌افزاری و هم سخت‌افزاری است و تا الان هم نه مشکلی پیش آمده و نه مشکلی پیش می‌آورد اما اگر ما بخواهیم می‌توانیم کاری کنیم که مشکلی هم ایجاد کند. 
‌ 
یعنی قدرت دخل‌وتصرف در زمان را دارد؟ شما می‌توانید آینده را تغییر دهید؟ 


مطمئنا سیستمی که می‌تواند پنج سال آینده را پیش‌بینی کند، خیلی کارهای دیگر هم می‌تواند انجام دهد. مثلا شما می‌توانید جنگ‌ها را پیش‌بینی کنید. قیمت ارزهای مختلف و خیلی چیزهای دیگر را پیش‌بینی کنید. ما می‌دانیم که دلار، ماه بعد چقدر می‌شود. الان خود ما روی همین مسایل کار می‌کنیم تا مسایل مالی مرکزمان را حل کنیم. 
‌ 
شما گفتید که برنامه تولید انبوه دارید؟ 


بله البته من که نه. من برنامه دارم این سیستم را تحویل بدهم، برود. فقط می‌خواهم به اسمم ثبت شود... 
‌ 
چرا؟ 


راحت صحبت کنم. من دنبال دردسری برای خودم نیستم و نمی‌خواهم آن را تولید کنم. از آن می‌خواهم برای خودم استفاده کنم. 
‌ 
فکر نمی‌کنید اگر سه، چهار سال دستگاه را برای خودتان نگه می‌داشتید و مخفیانه استفاده می‌کردید بیشتر به نفع‌تان بود؟ 


از کجا می‌دانید این کار را نکرده‌ام؟ شاید اگر شش‌ماه پیش می‌آمدید، وضعیت مالی من این نبود و مثلا دفتر مجزا برای خودم نداشتم. با این دستگاه شرایط من خیلی تغییر کرد. 
‌ 
شما در زمینه فیزیک هم مطالعه کرده‌اید، نظریه‌های فیزیکی بسیاری در زمینه سفر به زمان وجود دارد، شما از آنها کمک گرفته‌اید... 


متاسفانه من با انیشتین و نیوتن مشکل دارم. مشکل شخصی است البته... . 
‌ 
می‌خواهم بدانم احیانا ماوراءالطبیعه هم در پیش‌بینی‌های شما دخیل هست یا همه چیز زمینی و علمی است؟ 


خیر. به‌هیچ عنوان از ماوراءالطبیعه استفاده نکردم. من ماوراءالطبیعه را نه تکذیب می‌کنم و نه تایید اما به هیچ‌وجه از نیروهای ماوراءالطبیعه استفاده نکردم. [با خنده می‌گوید که برای پیشگویی هیچ اجنه‌ای اینجا نمی‌آید.] 
‌ 
اما ماشین زمان هنوز برای ما گنگ است و خیلی نقطه‌های کور دارد. شما از نظریه‌های علمی درباره سفر به آینده و پیشگویی آن استفاده کرده‌اید؟ مثلا درباره گذشته نظریه‌ای داریم که می‌گوید اگر با سرعتی بیشتر از سرعت نور از جو زمین خارج شویم، می‌توانیم گذشته زمین را ببینیم. برای پیشگویی آینده هم همچین نظریه‌هایی هست؟ 


نظریه خیلی‌خوبی است من هم این نظریه را داشته‌ام. 
‌ 
استفاده از این دستگاه نیازمند دانش خاصی است؟ یعنی وقتی این دستگاه به تولید انبوه رسید، کاربران باید آموزش ببینند؟ 


نه. این دستگاه یک دفترچه راهنمای آموزشی دارد که همه می‌توانند از آن استفاده کنند. 
‌ 
این دستگاه نتیجه پیشگویی‌هایش را چطور به ما نشان می‌دهد؟ مثلا یک مانیتور دارد که نتیجه روی آن نوشته می‌شود؟ 


شما می‌توانید نتیجه را به صورت نوشته ببینید یا بشنوید. 
‌ 
شنیداری؟ یعنی این دستگاه یک سیستم هوشمند است که با توجه به موقعیت آن فرد و آینده، جمله‌سازی می‌کند و پاسخ می‌دهد؟ 


بله. اگر بخواهیم، می‌توانیم سیستم شنیداری را روی آن نصب کنیم. 
‌ 
خب مثلا حالا من این دستگاه را خریداری کرده‌‌ام. لودینگ این دستگاه چقدر طول می‌کشد؛ یعنی چقدر بعد از خرید و راه‌اندازی برای من پیشگویی می‌کند؟ 


حدودا یک هفته کانکت شدن آن زمان می‌برد اما خب کانکت‌شدن آن مساوی با آینده شماست. 
‌ ‌ 
مثلا شما سرانجام بحران کره‌شمالی را پیش‌بینی کرده‌اید؟ تکلیف ما را روشن کنید، بالاخره کره‌شمالی، آمریکا را می‌زند یا نه؟ 


اتفاقا ماجرای کره خیلی برای من جالب بود [می‌خندد] چون یاد جومونگ می‌افتادم. آن را پیش‌بینی کردم اما نمی‌توانم اعلام کنم اما از نظر اقتصادی برای ایران خیلی تاثیرگذار است. 
‌ 
یعنی مثلا قیمت دلار پایین می‌آید؟ 


نه. دیگر نمی‌توانم این چیزها را بگویم. 
‌ 
وقتی این دستگاه به تولید انبوه رسید، هرکس بخواهد می‌تواند این دستگاه را تهیه کند؟ فکر نمی‌کنید دسترسی عمومی به ماشین زمان هرج‌ومرج یا مشکلاتی ایجاد کند؟ 


ما می‌توانیم دسترسی به آینده را محدود کنیم. یعنی با توجه به افراد، ظرفیت‌بندی کنیم و افراد فقط بتوانند شخصیت خودشان را پیش‌بینی کنند. دسترسی اطلاعات بارکدبندی است. کد باید باشد. این دستگاه برای سنین مختلف فرق می‌کند و هر ماشین زمان تنها آینده یک نفر را تا پنج سال بعد پیشگویی می‌کند. 
‌ 
شما ادعا می‌کنید این دستگاه با 98درصد اطمینان و تنها دودرصد خطا آینده را پیشگویی می‌کند، صحت آزمایش‌ها، یعنی میزان اعتبار پیشگویی‌ها را چطور سنجیده‌اید؟ 


مثلا 10 آزمایش انجام دادیم. هشت، 9 تای آن درست بود. این دستگاه می‌تواند زمان ازدواج، زمان تولد فرزندان و جنسیت فرزندان را پیشگویی کند. 
‌ 
این موضوع از نظر دینی مشکلی ندارد؟ 


به هیچ عنوان. من روی بحث علوم پیش رفتم. شما حتی قرآن را که ببینید، خیلی مسایل در آن هست. در اصل ماشین زمان پروژه‌ای است که من آن را از قرآن درآوردم و به آن ایمان دارم. از نظر دینی هم هیچ مشکلی ندارد چون علم و فیزیک است و چیز ماوراء‌الطبیعه‌ای ندارد. 
‌ 
به این دلیل سوال می‌کنم که سرنوشت را پیش‌بینی می‌کند. بر اساس آموزه‌های دینی ما، فقط خدا از آینده آگاه است. 


ما هم جانشین خدا روی زمین هستیم. منظورم انسان است. اصلا کار خلاف شرعی انجام نشده است. من با خیلی از دوستانم که شدیدا در کار دین بودند، صحبت کردم. آنها هم مخالف این مساله بودند که چنین چیزی باشد. همیشه آدم‌های مخالف و موافق وجود دارند. کسی که مخالف است را اجبار نمی‌کنم از دستگاه استفاده کند، می‌تواند ببیند بقیه که استفاده کرده‌اند، سود برده‌اند یا خیر. 
‌ 
یک کاربر چطور باید درخواست‌هایش را از دستگاه بپرسد؟ منظورم دقیقا این است که چطور داده‌های مربوط به سوالمان را وارد دستگاه می‌کنیم؟ 


این هم از مواردی است که فعلا نمی‌خواهم بگویم. اگر این سیستم را امشب ارایه دهیم، فردا صبح در چین ساخته می‌شود. 
‌ 
این دستگاه چه زمانی قرار است به طور عمومی عرضه شود؟ 


پنج سال دیگر. در واقع باید بگویم که بین پنج تا هشت سال دیگر اما می‌گویم که شرایط خوبی منتظر ایرانی‌هاست. 
‌ 
شما در گفت‌وگو با یکی از رسانه‌ها ادعا کرده‌اید که آمریکا برای ساخت این دستگاه و رسیدن به این تکنولوژی سالانه صدمیلیارددلار هزینه می‌کند و هنوز هم به نتیجه نرسیده‌است، اینها را از چه منبعی می‌گویید؟ این آمارها صحت دارد؟ 


بله. چیزی است که آمریکا دارد هزینه می‌کند. من حتی در یکی از برنامه‌های مستند ایران دیدم که چطور چنین هزینه‌هایی می‌کنند و به نتیجه نمی‌رسند. 
‌ 
شما تک نفره، با 400-500هزارتومان این دستگاه را ساختید، از کجا می‌دانید تیم تحقیقاتی آنها با این همه هزینه به نتیجه نرسیده‌است؟ 


آنها نتیجه نگرفته‌اند. اگر نتیجه گرفته بودند، باید با هم برخورد می‌کردیم یا باید قبلا پیش‌بینی می‌کردند و جلوی کار من را می‌گرفتند. 

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

 معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان کشور خبر داد:


معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان گفت: سوالات آزمون های ورودی مدارس راهنمایی و متوسطه سمپاد و نمونه دولتی در سطح شناخت به بالا طراحی شده است تا دانش آموزی که مفهوم سوال را در می یابد، بتواند جواب درست را بدهد.
 

محمد نستوه در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، در پاسخ به این سوال که چه تعداد دانش آموز جهت شرکت در آزمون های ورودی مدارس سمپاد و نمونه دولتی ثبت نام کردند؟ اظهار کرد: تعداد 370هزار و 176 دانش آموز پایه ششم ابتدایی و تعداد 312هزار و 522دانش آموز پایه سوم راهنمایی جهت شرکت در آزمون های ورودی مدارس راهنمایی و متوسطه نمونه دولتی و سمپاد ثبت نام شده اند.

 

وی با بیان اینکه منابع سوالات آزمونها فقط از محتوای کتابهای درسی خواهد بود، گفت: کتب درسی ششم ابتدایی و سوم راهنمایی به ترتیب منابع سوالات آزمون های ورودی به مدارس راهنمایی و متوسطه سمپاد و نمونه دولتی است.

 

معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان با بیان اینکه مدت زمان پاسخگویی برای هر دو آزمون، 100 دقیقه است، افزود: 80سوال برای آزمون ورودی مدارس راهنمایی و 100سوال برای آزمون ورودی مدارس متوسطه سمپاد و نمونه دولتی درنظر گرفته شده که به صورت تستی نیز طراحی شده اند.

 

نستوه در پاسخ به این سوال که آیا میزان زمان درنظر گرفته شده برای پاسخگویی به سوالات آزمون مقطع متوسطه، کافی خواهد بود یا خیر؟ تصریح کرد: 100 دقیقه زمان برای پاسخگویی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی به 100 سوال، مناسب است، در تعریف مدت زمان لازم، توانایی های جسمی و فکری دانش آموزان لحاظ شده است.

 

وی با اشاره به نحوه طراحی سوالات آزمون های ورودی مدارس راهنمایی و متوسطه سمپاد و نمونه دولتی خاطرنشان کرد: سوالات در سطح شناخت به بالا طراحی شده است تا دانش آموزی که مفهوم سوال را در می یابد، بتواند جواب درست را بدهد.

 

معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان همچنین اضافه کرد: هدف از برگزاری چنین آزمونی این است که دانش آموزی که تسلط کافی بر موضوعات درسی خود دارد و تنها حافظه محور نیست، بتواند به عنوان استعداد برتر شناخته و وارد مدارس خاص شود.

 

نستوه با بیان اینکه سوالات در سطح شناخت موضوعات درسی است، گفت: سوالات به گونه ای طراحی شده است که تا دانش آموز مفهوم سوال را در نیابد، نخواهد توانست جواب بدهد. اگر قرار باشد که سوالات در سطح دانش طراحی شود، در این صورت دانش آموزی که حافظه محور باشد، به راحتی می تواند پاسخ سوالات را بدهد و با طراحی چنین سوالاتی، دانش آموز برتر پذیرش نمی شود.

 

معاون مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان در پاسخ به این سوال که آیا در طراحی سوالات از تست های هوش نیز استفاده شده است یا خیر؟ عنوان کرد: خیر، از تست های هوش در این دو آزمون خبری نیست و فقط از منابع کتب درسی در سطح شناخت، سوالات طراحی شده است.

 

وی در پایان در پاسخ سوالی مبنی بر ظرفیت پذیرش این آزمون ها اظهار کرد: ظرفیت پذیرش مدارس سمپاد حدود 50هزار نفر خواهد بود.
 

یادآور می شود، آزمون استعدادهای درخشان و نمونه دولتی برای ورود به دبیرستان فردا، پنج شنبه 19 اردیبهشت ماه و آزمون ورود به دوره راهنمایی این مدارس در روز جمعه 20 اردیبهشت ماه سال 92 راس ساعت 9 صبح بصورت همزمان در سراسر كشور برگزار می شود.

بچه های عزیز همتون موفق باشید.


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

 همرزم شهید امیر اسدی خاطراتش را بازگو میکند(فریبرز جهانگیری):
من با شهید اسدی 8 سال همکلاسی بودم 
امور تربیتی آموزش و پرورش خیلی دنبال امیر میگشت تا از نزدیک ایشان را ببیند و با ایشان آشنا شود.
چون از امیر تعاریفی که شنیده بود و ذکر و خیرش راشنیده بود.
اما چند بار امیر را دیده بود و نشناخته بود،آخه ایشان دنبال امیر بود و فکر میکرد امیر خیلی تو چشم میزند و برجسته است
اما به دلیل سادگی و بی تکلف بودن امیر از کنار ایشان رد شده بود و نشناخته بود
اما عملکرد امیر طوری بود که بچه ها با عمق وجود او را دوست داشتن و این سادگی نکته بارز امیر بود.

اما زمان جنگ و اردوگاه خاطرات خواستی با امیر داشت
یکبار یادمه تو جابجایی اردوگاه به امیر گزارش شده بود که چند بار وسایلی گم شده است.
امیر بالاخره تصمیم گرفت در اردوگاه راجع به این قضیه صحبت کند و امیر در نمازخانه چنین گفت:
تا حالا چنین چیزی نبوده که وسایلی گم شود و در اینمورد با بچه ها حرف زد و بعد از صحبتش یکدفعه طاقت نیاورد و 
دل رئوف و مهربانش بحالت انفجار در آمد و بعد از صحبت کردن با بچه ها و برگشت و پشت به بچه ها شروع به گریه کرد
و متعاقب آن بچه ها شروع به گریه کردن.
خصوصیات بارز امیر همین چیزها بود و اصلا با روحیه نظامی برخورد نمیکرد و با رفتار و کردارش بر قلب بچه ها حکومت میکرد
امیر و دیگر رزمندگان به اذن خداوند پرده و حجابی از جلوی دیده گانشان کنار رفته و الهی شده بودن
و آینده را خیلی روشن می دیدن و خصوصا از نوع کار بچه های تخریب این بود که در پاکسازی ها همیشه پرواز آسمانی داشتن
بخاطر همین بود که امیر با چشم آسمانی ، افرادی را می دید که آماده پرواز شده اند و دلش نمیومد که با اونها تند حرف بزنه.

اما زمانیکه ما در عملیات شهدای زیادی داده بودیم از ایشان میخواستیم که با حضورش آرامش رو بین بچه ها برگردونه
و ایشان براحتی با حضورش و با حرفها و پند و اندرزش بچه ها بقول جدیدی ها ریکاوری میکرد.


یه خاطره دیگه از همرزم دیگر:خدایا شهدا کجایند و ما کجا
چگونه ما از شهدا جاماندیم و واماندیم
شهید اسدی عزیز یادش بخیر تو میدان های مین چه میکردیم
همه دنبال پرواز بودیم
اما من و تو بالمون زخمی شد
اما تو خودت رو درمان کردی و پرواز کردی
اما من بالم زخمی و از تو جاماندم
ای شهدا بیایید و به داد ما برسید و برای ما دعا کنید
تا درمان بشویم و بتوانیم با شما پرواز کنیم
ای شهدا یادتون باشه شب عملیات ما بهم قول دادیم حالا شما ما رو فراموش نکنید
خدایا ما رو به قافله شهدا برسان

خاطراتم با شهید امیر اسدی (شهید تخریب)

بعد از عملیات فتح خرمشهر وقتی ما از مرخصی برگشتیم ، چون با شهید حاج حسن تهرانی مقدم و چند نفراز بچه ها از مشهد برگشته بودیم .
معمولا مرخصی میرفتیم ، قرار میزاشتیم و دست جمعی به مشهد الرضا ع برای پابوس آقا و تشکر میرفتیم.
خلاصه اینکه برگشتیم تشکیلات تیپ کربلا دچار تغییرات شده بود و داشت تبدیل به لشگر میشد.
با شهید رسول آقا علی رویا که از بچه های اصفهان بود آشنا شدیم و ایشون رو بعنوان مسئول تخریب لشگر معرفی کردن.
همیشه این مشکلات رو دوران جنگ داشتیم و همشهری بازی بود و هر کسی میومد همشهری های خودش روی کار میزاشت، ما هم که از زمان جنگ کردستان با بچه های اصفهان آبمون تو یک جوب نمیرفت اینقدر بما گشنگی میداندن که شب که میخوستیم برای برون مرزی و شناسایی بریم نای راه رفتن نداشتیم ،یک نصفه نان لواش با دو خرما و شاید سی گرم پنیر این ناهار و یا شام ما بود.

اما من کاری به تغییرات و آدمهاش نداشتم چون دوران جنگ همش سختی و مشکلات بود و باید میساختیم اما این دسته هم بدجوری مته به خشخاش میزاشتن و بما نون کپک زده میدادن که نمیشد خورد.
بگذریم ! تو همین تغییرات بود که با شهید امیر اسدی عزیز توسط شهید آقا علی رویا آشنا شدم ، از همون اول چهره ی صمیمی و دوست داشتنی بود
منم که معمولا آدم هارو خیلی زود میشناسم ، ایشون رو که دیدم به دلم نشست ، از همون اول خدا شاهده که دروغ نمیگم یک حالت انتظاری تو چشماش دیدم و کمی افسرده بود بخاطر جاماندگی از دوستان شهیدش !


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

 چند عکس از شهید بزرگوار امیر اسدی

 

 
 

برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : پنج شنبه 12 ارديبهشت 1392برچسب:,, 18:50
دسته بندی : <-PostCategory->

                   ممتاز و نمونه شدن برای یکسال است،

                        و ماندگار شدن برای یک عمر؛

                           سلام بر معلمی که هر سال نمونه است و یک عمر ماندگار ...

                             معلم عزیزم روزت مبارک که جهانی از نورت مبارک گشته است.

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 8 اسفند 1391برچسب:,, 16:16
دسته بندی : <-PostCategory->

تخت جمشید کاخی که در 2500 سال پیش ساخته شده است دارای سیستم دفع فاضلاب بوده که این نشان از سطح تمدن بسیار بزرگی دارد ولی تخریب تدریجی و بی توجهی غیرقابل بخشش مسئولان نالایق هویت آریایی این سرزمین را به نیستی می کشاند.

 

 

 

گزارش هنرنیوز از یک روز بارانی در تخت جمشید

 

 اگر یک روز بارانی به تخت جمشید نگین تمدن ایران زمین سر بزنید، اولین چیزی که جلب توجه می&zwnj;کند، رفت و آمد کارگرانی است که با فرقون ماسه&zwnj;ها را جابجا می&zwnj;کنند. آنها با ریختن ماسه&zwnj;ها در چاله&zwnj;های آب ایجاد شده، سعی دارند تردد گردشگران را در محوطه میسر سازند.

این آبگرفتگی&zwnj;ها علاوه بر اینکه در سازه&zwnj;های سنگی، ترک&zwnj;خوردگی و شکستگی ایجاد می&zwnj;کنند، موجب رشد گلسنگ&zwnj;ها نیز &zwnj;می&zwnj;شوند.آنچه خبرنگار هنرنیوز را بر آن داشت تا گزارشی از این مشکل تهیه کند ، حضور وی در یک روز بارانی در تخت جمشید و دیدن این صحنه&zwnj;ها از نزدیک بوده است.


مازیار کاظمی- مدیر داخلی پیشین مجموعه تاریخی تخت جمشید- که پس از مجموع 12 سال کار در محوطه های تاریخی کشور که 8 سال آن درمجموعه تخت جمشید بوده، به دلیل اطلاع&zwnj;رسانی به رسانه&zwnj;های داخلی و مصاحبه با رادیوی سراسری در مورد مشکلات مجموعه تخت جمشید در اردیبهشت سال 89 از مدیریت این مجموعه و کار در سازمان میراث فرهنگی کنار گذاشته شد ، درباره علل آبگیری تخت جمشید مخصوصا کاخ خزانه در زمان بارندگی توضیح می&zwnj;دهد : این موضوع امسال پیش نیامده، در سالهای گذشته نیز این اتفاق روی داده و نمی&zwnj;توان به سادگی از کنار آن گذشت.

وی با اشاره به اینکه با مدیریت محمد حسن طالبیان- مدیر پایگاه میراث جهانی پارسه و پاسارگاد- لایروبی کانالها جهت دفع آبهای سطحی در سالهای 82 و 83 طی دو فاز مورد توجه خاصی قرار گرفته ، خاطر نشان کرد: اتفاقی که هم اکنون شاهد آن هستیم به دلیل دنبال نشدن فاز سوم دفع آبهای سطحی است، اگر فاز سوم بودجه می&zwnj;گرفت قطعا ما شاهد چنین آبگیری در هنگام بارش در کاخ خزانه نبودیم.

مدیر داخلی پیشین مجموعه تاریخی تخت جمشید گفت: پس از ورود آبهای سطحی به کانالهای فرعی و انتقال آنها به کانال اصلی، در فاز سوم قرار بود دریچه خروجی به سمت دشت باز شود. در واقع کانالها، شبکه به هم پیوسته&zwnj;ای هستند که همه به کانال اصلی در شرق کاخ خزانه حد فاصل کوه و خزانه می&zwnj;ریزند.

کاظمی با بیان اینکه پایگاه پارسه و پاسارگاد در دو فاز اقدام به لایروبی کرده، افزود: بعد از اینکه دانشگاه شیکاگو طی سالهای 1314 تا 1318 بخشی از لایروبی این کانالها را انجام داد، در دوره بعدی این عملیات توسط استاد سامی در دهه 30 نیز منجر به لایروبی بخشهای دیگر شد. اما پس از یک وقفه طولانی همزمان با تاسیس پایگاه میراث جهانی پارسه پاسارگاد در نیمه دوم سال 1380 با مدیریت دکتر طالبیان این کار توسط کارشناسان این پایگاه به سرپرستی دکتر عسکری و دکتر راهساز دنبال و به طرز معجزه&zwnj;آسایی طرح مذکور جواب داد و بیشتر آبهای سطحی در زمان بارندگی به کانالها منتقل شد. درست مانند عملکرد این سامانه در2 هزار و 500 سال پیش .



وی تاکید کرد: موفقیت کامل این دستاورد نیازمند اجرای فاز سوم بود. بعد از یافتن دریچه خروجی در فاز دوم، مشاهده شد حجم زیادی از خاکهای حفاری سالهای قبل در آنجا دپو شده است. برای اینکه کارکرد کانالها تکمیل و آب جمع شده در کانال اصلی به سمت دشت هدایت شود، باید حفاری&zwnj;&zwnj;یی در امتداد درب خروجی کانال در قسمت جنوب تا سطح دشت انجام می&zwnj;گرفت، تا آب جمع شده در کانالها پس از هر بارندگی توسط این مسیر به دشت هدایت شود و از طرفی قرار بود کانالهای دفع آب خزانه نیز به کانال اصلی متصل گردد، اما فاز سوم به دلیل نبود بودجه تا همین الان اجرا نشده است. .

فقط 150 میلیون تومان

کاظمی تصریح کرد: فعالیت&zwnj;های گسترده و چند رشته&zwnj;ای پژوهشی، علمی و اجرایی پایگاه میراث جهانی پارسه و پاسارگاد در جهت حفاظت و مرمت و معرفی، ماحصل هشت ، نه سال تلاش مداوم کارکنان این مجموعه است. اما اجرای تمام طرحها نیازمند بودجه&zwnj;ای مازاد بر بودجه معمول سالیانه است . از سوی دیگرحفاظت مجموعه در برابر تهدیدهایی همچون آسیب&zwnj;های انسانی و آلاینده&zwnj; های محیطی، نیازمند اعتبار و بودجه&zwnj;های مازاد است تا احتمال خطر به حداقل برسد.

مدیر داخلی پیشین مجموعه تاریخی تخت جمشید درباره بودجه مورد نیاز برای تکمیل فاز سوم گفت: فاز اول در سال 82 و فاز دوم سال 83 اجرا شد. در سال 84 برای فاز سوم بودجه&zwnj;ای بین 50 &ndash; 60 میلیون تومان نیاز بود که طبیعتا تورم این بودجه را در سال جاری به140 - 150 میلیون تومان افزایش داده است
وی پیش&zwnj;بینی کرد در صورت وجود بودجه اجرای فاز سوم حداکثر سه ماه زمان نیاز داشته باشد.

سرخی تو از من

کاظمی همچنین در مورد آسیب&zwnj;های وارده به کاخ خزانه در صورت ادامه آبگیری در هنگام بارندگی توضیح داد: پایه ستون&zwnj;ها و شالی ستونهای کاخ خزانه از سنگ&zwnj;های آهکی ساخته شده است، که وقتی در زمستان در آب غوطه&zwnj;ور می&zwnj;شوند به دلیل داشتن منافذ ریز، رطوبت را به سرعت جذب می&zwnj;کنند و با برودت هوا دچار یخ زدگی شده و در کوتاه مدت ریزترکهایی در آن ایجاد می&zwnj;شود. 

وی ادامه داد: نکته مهم دیگر این است که در کاخ خزانه هنوز بخشی از کف اصلی دوره هخامنشی که قرمز رنگ است باقی مانده، اما متاسفانه ادامه روند آبگرفتگی ویخ زدگی به سرعت باعث فرسایش و از بین رفتن کامل بقایای کف اصلی می&zwnj;شود.



سایت موزه&zwnj;ای در حسرت توجه

 دکتر شاهین سپنتا دبیر کانون گسترش فرهنگ ایران بزرگ و از دوستداران میراث فرهنگی اصفهان در این&zwnj;باره می&zwnj;گوید: بارندگی ، موجب آب&zwnj;گرفتگی بخش&zwnj;های وسیعی از تخت&zwnj;جمشید می&zwnj;شود به طوری که کتیبه&zwnj;ها و سنگ&zwnj;نگاره&zwnj;های تاریخی آن از گزند باد و باران در امان نمانده&zwnj;اند. فرسایش مداوم، رشد گلسنگ&zwnj;ها ، ترک&zwnj;خوردگی و شکستگی از عوارض وجود رطوبت در این اثر یگانه ارزشمند تاریخی کشورمان است. این در حالی است که سازمان میراث فرهنگی تاکنون هیچ طرحی برای جلوگیری از آب&zwnj;گرفتگی محوطه&zwnj;های باز تخت جمشید و آسیب به سازه&zwnj;های سنگی آن نداشته است و به نظر می&zwnj;رسد که ایجاد آب روهایی برای خروج آب&zwnj;های سطحی در کوتاه مدت و مسقف نمودن کل مجموعه تخت جمشید در دراز مدت، باید در اولویت برنامه&zwnj;های در دست اجرای سازمان میراث فرهنگی برای نجات کاخ پارسه یا تخت جمشید از عوامل فرساینده جوی باشد.

او ادامه می&zwnj;دهد: در زمان هخامنشیان تخت جمشید مسقف بوده و باران از طریق ناودان به آبراه&zwnj;ها رسیده و خارج می&zwnj;شده اما اکنون نه تنها سقف وجود ندارد بلکه بستر خاک کف محوطه نیز به دلیل سنگفرش بودن در برخی از نقاط آب را نگه داشته و اجازه خروج نمی&zwnj;دهد .

سپنتا معتقد است این اثر اینقدر منحصر به فرد هست، که پرداخت هزینه بابت مسقف کردن آن حتی با هزینه گزاف ارزش داشته باشد.

او می&zwnj;گوید :به نظرمی&zwnj;رسد تمام کتیبه&zwnj;های خط میخی، سر ستونها و ... بر اثر رطوبت در معرض خطر ایجاد گلسنگ قرار دارند. از طرفی حتی کتیبه&zwnj;هایی که با شیشه محافظت می&zwnj;شوند از گزند رطوبت و باران در امان نیستند. بسیاری از این آثار در سالنهای مجلل در موزه&zwnj;های دنیا به بهترین نحو نگهداری می&zwnj;شوند.

دبیر کانون گسترش فرهنگ ایران بزرگ درباره ضرورت حفاظت تخت جمشید می&zwnj;گوید : یادمان باشد تخت جمشید درزمان هخامنشیان نه بنای تاریخی بوده نه بنای فرسوده اما از سیستم فاضلاب&zwnj;کشی بسیار دقیقی بهره&zwnj;مند بود. آیا جای تاسف نیست که امروزه با توجه به اینکه این میراث بشری حکم سایت موزه و گنجینه&zwnj;ای منحصر به فرد را دارد از توجهات لازم بی&zwnj;بهره باشد.



مردان خاموش تخت جمشید

برای بررسی علل آب گرفتگی تخت جمشید تصمیم می&zwnj;گیرم با دیگر کارشناسان ذی ربط گفت و گو کنم. علی اسدی کارشناس باستان شناس مشغول فعالیت در تخت جمشید نه تنها در تماس تلفنی منکر وجود آب گرفتگی تخت جمشید در روز بارانی می&zwnj;شود بلکه معتقد است عکس&zwnj;های گذاشته شده در سایتها نیز جعلی است و وقتی در مقابل اصرار خبرنگار هنرنیوز مبنی بر واقعی بودن عکس&zwnj;ها و حضور شخص وی در محل قرار می&zwnj;گیرد پاسخ می&zwnj;دهد، نمی&zwnj;تواند مصاحبه کند .

کوروش کمالی سروستانی رییس موسسه غیرانتفاعی حافظ، مدیر سابق بنیاد فارس شناسی و رییس موسسه پژوهشی تحقیقاتی دانشنامه فارس نیز با ابراز تعجب از سوال خبرنگار هنرنیوز، اعلام می دارد که درباره تخت جمشید اطلاعات کافی ندارد و نمی&zwnj;تواند درمورد آبگرفتگی نظری بدهد. این درحالی است که او قبل از طرح پرسش چرایی آبگرفتگی تخت جمشید به راحتی اطلاعاتی درباره تاریخچه کاخ خزانه بیان&zwnj;می&zwnj;کند.

او معتقد است : اتفاق خاصی نیفتاده، تخت جمشید از ابتدا در معرض آب و باران و باد بوده و با این حال تاکنون پا برجا است. در ضمن آثار مهم هم در موزه نگهداری می&zwnj;شود.

همچنین عزیزالله رضایی باستان شناس نیز از پاسخ گویی سر بازمی&zwnj;زند و فقط به این بسنده می&zwnj;کند که در زمان هخامنشیان اینجا سقف داشته و حالا آب باران از طریق کانالها خارج می&zwnj;شود.

علی اسدی یکی از باستان شناسانی که مدتها بر روی تخت جمشید و پاسارگاد مطالعه می&zwnj;کرده نیز معتقد است در این زمینه فقط مسعود رضایی منفرد، مدیر داخلی پایگاه میراث فرهنگی تخت جمشید می&zwnj;تواند سخن بگوید و دیگران از پاسخگویی معذورند.



اول ما بخوانیم !

در حالی پیگیری برای انجام مصاحبه با رضایی منفرد ادامه دارد که بهایی پور مدیر روابط عمومی کل سازمان میراث فرهنگی محقق شدن مصاحبه با رضایی را منوط به اجازه روابط عمومی کل در تهران می&zwnj;داند. .پس از تماس با روابط عمومی تهران و تاکید براینکه در صورت عدم پاسخگویی این گزارش به طور ناقص بر خروجی قرار می&zwnj;گیرد و نقص آن متوجه خود سازمان است پس از یک ساعت، امکان مصاحبه بوجود آمده اما منوط به اینکه مصاحبه با رضایی فرد قبل از رفتن به روی خروجی به سمع و نظر حسن محسنی مدیرکل روابط عمومی سازمان میراث فرهنگی برسد.


طالبیان پاسخ دهد!

رضایی منفرد پس از انجام هماهنگی&zwnj;های لازم و طی سه بار تماس و هر بار وعده پاسخگویی در نهایت اعلام می&zwnj;دارد هرچند سازمان به وی اجازه مصاحبه داده اما بهتر است ادامه گفتگو از طریق محمد حسن طالبیان مدیر بنیاد پژوهشی پارسه پاسارگاد دنبال شود. طالبیان نیز پاسخگویی به این پرسش را علی رغم وجود عکس&zwnj;هایی در سایتهای مختلف منوط به دیدن عکسهای هنرنیوز از نزدیک ، در روز چهارشنبه یعنی روز پایان کاری رسانه&zwnj;ها کرد.

 


همه چی آرومه!

بالاخره یکی از کارشناسان تخت&zwnj;جمشید حاضر می&zwnj;شود در این باره اظهار نظر کند. وی که خواستار فاش نشدن نامش است،علت پاسخ ندادن کارشناسان مربوطه را ماجراهای پیش آمده برای مدیر اسبق تخت جمشید به علت مصاحبه با رسانه ها می&zwnj;داند و عنوان می&zwnj;کند سازمان به ما تاکید کرده بدون هماهنگی با آنها حق مصاحبه نداریم. او می&zwnj;گوید: این اتفاق تا چند سال پیش تکرار می&zwnj;شد اما از سال 83 با خاکبرداری از کانالهای زیرزمینی که در زیر تمامی تخت جمشید گسترده است طی دو فاز مشکل حل شد

وی ادامه می&zwnj;دهد:.امروز هم آبهایی که در سطح کاخهای تخت جمشید جمع شده از طریق دریچه که به کانالها متصل&zwnj;اند خارج می&zwnj;شود و این سیستم تا امروز کارایی داشته و اکنون 5 سال است که ما در این زمینه مشکلی نداریم.

این کارشناس مشغول کار در تخت جمشید معتقد است: این خبرنگاران هستند که همواره دوست دارند از کاه کوه بسازند.مطمئن باشید حتی اگر در تخت جمشید سیل هم بیاید، آبی در محوطه جمع نخواهد شد.



وای به حال دیگران

بابک مغازه&zwnj;ای دبیرانجمن کهن&zwnj;دژ(همدان ) در این&zwnj;باره می&zwnj;گوید: این نشان می&zwnj;دهد که در زمانهای دیگر مخصوصا هنگام بارش برف و باران در زمستان با توجه به سردی هوا علاوه بر خسارتهای ناشی از نفوذ آب امکان یخ&zwnj;زدگی و ترک برداشتن سازه&zwnj;های سنگی وجود دارد و طبیعتا مسئولین امر می&zwnj;باید برای چنین سازه پراهمیت و جهانی راهکارهای متعددی را تا کنون اندیشیده باشند . 

وی ادامه می&zwnj;دهد: حال سوال اینجا است که وقتی محوطه باستانی مشهوری چون تخت جمشید با چنین مشکلی روبرو است .محوطه&zwnj;های تاریخی دیگر که دارای شهرت و طبیعتا توجه کمتری هم هستند در فصول مختلف سال دارای چه مشکلاتی هستند.؟!

 



برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
دسته بندی : <-PostCategory->

 

 

       آرامگاه کوروش در میان آب سد سیوند!

 

  اگر کـــوروش سر آرد بــاز از خــاک

                                           چه گویـیمش که ایــرانش چه کردیم؟

  جوابش را چه گوییم گر که پــرسد

                                           سرا و تــخـت جمشیدش چه کردیم؟

  اگــر نــامی ز ما پرسد چـــه گوییم؟

                                           اصـالـت های نــام ایـرانی چه کردیم؟

  اگر پــرســد ز گــفــتــار و ز رفـتــار

                                           بگوییم پـنـدار نـیکمان را چــه کـردیم؟

  اگر بــیــنــد زمانی نــقــش رسـتم

                                          بگوییم نــقــش رستـــم را چه کردیم؟

  اگـــر بـیـنـد مـــزار خــویــشــتن را

                                          بــگــویـیـمش مـــزارش را چــه کردیم؟

  بـــزرگـی داد کــوروش این زمین را

                                          زمــیــنــش را زمـــانــش را چه کردیم؟

  نبیند کــاش کـــوروش این زمان را

                                         که با کـیـشـش و آیـیـنـش چـه کردیم

  بمیریم بــی صــدا در خــود بمیریم

                                         که آرمـانـش هـم ایـرانش را چه کردیم

                                                          




برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

مشكل خواب

مقدمه

اغلب نيازي نيست زياد به خوابيدن فكر كنيم، چون بخشي از زندگي عادي ماست كه همه از ان برخوردا ريم.  اما وقتي بد خواب مي شويم تازه اهميت اين مسئله را در مي يابيم. در واقع،
بيشتر ما درطول زندگي خود چندباري د ر خوابيدن  دچار مشكل مي شويم  . اين مشكل (Insomnia -  بي خوابي)  اغلب موقتي است و بيشتر هنگام ناراحتي و يا هيجان روي مي دهد و پس از چند روز كه اوضاع به حال عادي بازگشت خود به خود حل مي شود.
به هر حال ما براي استراحت و سلامت فكري و جسمي به خواب احتياج داريم  و اگر مشكل بد خوابي ادامه يابد به تدريج متوجه عوارض آن خواهيم شد.

خواب چيست ؟ 

خواب فرايندي طبيعي است که بطورمنظم در هر بیست و چهار ساعت اتفاق مي افتد و در آن حالت انسان، ناهشيار و نسبت به اتفاقات اطراف خود نا آگاه است.

خواب دو نوع عمده دارد:


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

از كاغذ براي بسته‌بندي، آرايش دروني ساختمان، صافي‌هاي صنعتي و پژوهشي و كارهاي ديگر نيز بهره مي‌گيرند. چيني‌ها نخستين مردماني بودند كه بيش از 2 هزار سال پيش كاغذهايي مانند كاغذهاي امروزي ساختند. ايرانيان مسلمان شيوه‌ي ساختن كاغذ را از چيني‌ها آموختند و آن را بهبود بخشيدند. شهر سمرقند براي سال‌ها بزرگ‌ترين مركز ساختن و خريد و فروش كاغذ بود. سپس، در شهرهاي ديگر، از جمله بغداد، دمشق، قاهره، مغرب، جزيره‌ي سيسيل و شهرهاي مسلمان‌ نشين اسپانيا، كارخانه‌هاي كاغذسازي به راه افتاد .

نوشتن پيش از كاغذ

پيش از ساختن كاغذ، مردمان باستان براي ماندگار كردن نظرهاي خود از كنده‌كاري روي سنگ و چوب و لوح‌هاي گلي بهره مي‌گرفتند. سومري‌ها از هزاره‌ي چهارم پيش از ميلاد بر لوح‌هاي گلي مي‌نوشتند. بابلي‌ها اين روش را از سومري‌ها آموخته و كتاب‌خانه‌ي بزرگي از لوح‌هاي گلي درست كرده‌ بودند. آن‌ها گل را به صورت ورقه‌اي كلفت در مي‌آوردند و پيش از آن كه خشك شود، دانسته‌هاي خود را به خط ميخي روي آن كنده‌كاري مي‌كردند. سپس، آن را در آفتاب خشك مي‌كردند يا در كوره‌‌هاي سفال‌پزي، مي‌پختند. از اين لوح‌هاي گلي پخته، شمار زيادي از ويرانه‌هاي شهرهاي باستاني ميان‌رودان، به‌ويژه بابل، به دست آمده است. نوشتن روي ورقه‌هاي مسي، برونزي و گاهي طلا نيز انجام مي‌شد كه لوح‌هاي زرين دوره‌ي هخامنشي‌ها از نمونه‌هاي آن‌هاست.


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

روشهاي ضد عفوني آب شرب :

ضدغفوني آب شرب قبل از مصرف ،فرايندلازم الاجراي تصفيه آب است .

روشهاي مختلفي با توجه به امكانات موجود ،جهت ضدعفوني آب شرب كاربرد دارند كه تعدادي از آنها را به شرح زيرمعرفي مي شوند:

الف)كلرزني:

كلر ومشتقات آن شامل گازكلر ،دي اكسيدكلر،هيپوكلريت كلسيم بصورت پودر- گرانول وقرصهاي كلروكلرآمينها، در حد گسترده اي جهت ضدعفوني آب مورد استفاده قرار مي گيرند.كلرزني روش ساده وآسان وكم خطر وبسيار موثر در از بين بردن ميكرارگانيزمها و در دسترس وارزان مي باشد كه باقي مانده قابل اندازه گيري جهت نابودي آلودگيهاي ثانويه احتمالي در آب داردكه به آساني در آب قابل اندازه گيري است.

ب)استفاده از اشعه اولترا ويوله :

استفاده از اشعه ماوراي بنفش براي ضدعفوني آب شرب  در حال حاضر نسبت به كلرزني روشي گران محسوب مي شود.در اين روش ميكرارگانيزمها در برابر تابش اشعه ماوراي بنفش توليد شده توسط لامپهاي اولتراويوله، قرارمي گيرند ونابود مي شوند.باقي مانده جهت از بين بردن آلودگيهاي ثانويه احتمالي در آب نداردوهنگامي كه از اين روش استفاده شود نيازي به استفاده از كلرزني نمي باشد 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

انواع مختلف موتور های احتراق داخلی موجود است. موتورهای دیزلی یک نوع از آنها و موتورهای توربینی- گازی نوع دیگری است. شما همچنین مقالات موتورهای HEMI، موتور های وانکل و موتورهای دو زمانه را خوانده اید. هر یک از آنها مزایا و معایبی دارند.

موتورهای دیگری از قبیل موتور های احتراق خارجی نیز وجود دارد. موتور بخار در قطارهای قدیمی و قایق های قدیمی بهترین مثال از یک موتور احتراق خارجی است. سوختهایی از قبیل زغال سنگ،چوب،روغن و... در یک موتور بخار در بیرون از آن میسوزند و بخار تولید می کنند و بخار در داخل موتور ایجاد حرکت می کند. موتورهای احتراق داخلی نسبت به موتورهای احتراق خارجی پر بازده هستند.(سوخت کمتری در هر مایل مصرف می کنند) به علاوه یک موتور احتراق داخلی نسبت به موتور احتراق خارجی معادل خود کوچکتر است. این توضیح می دهد که چرا ما در ماشین های  Fordو GM عدم استفاده از موتور بخار را می بینیم.

اجازه دهید به فرایند احتراق داخلی با جزئیات بیشتر در بخش بعدی نگاه کنیم.

احتراق داخلی:

توپ سیب زمینی از اساس اصلی هر موتور رفت برگشتی احتراق داخلی استفاده می کند. اگر مقدار اندکی از سوخت با انرژی با لا (مانند بنزین) را در یک فضای کوچک و بسته مشتعل کنیم، انرژی باور نکردنی از انبساط گازها آزاد می شود. شما می توانید با استفاده از این انرژی یک سیب زمینی را تا500 فوتی پرتاب کنید. در این مورد این انرژی تبدیل به حرکت سیب زمینی می شود، البته این انرژی را می توان برای اهداف مهم تری نیز استفده کرد. به عنوان مثال، اگر بتوان یک چرخه ایجاد کرد که انفجارات شبیه این را صد بار در دقیقه انجام دهد و اینکه اگر بتوانید انرژی تولیدی از یک راه مفید مهار کنید چیزی بدست می آید که ساختار(هسته) موتور ماشین است .

 

تقریبا همه خودرو ها از یک سیکل احتراق چهار زمانه ای برای تبدیل بنزین به حرکت استفاده می کنند. موتورهای چهار زمانه که در سال 1867 اختراع شدند به افتخار نام نیکولاس اوتو، به چرخه اتو معروف هستند .موتور های چهار زمانه در شکل 1 نشان داده شده اند. مراحل سیکل اوتو عبارتند از:

 

کورس مکش

کورس تراکم

کورس احتراق

کورس تخلیه


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

سیستم هدایت و فرمان

جعبه فرمان:                                                                                                                         

کار جعبه فرمان انقال دادن نیروی دست راننده به چرخها می باشد به علاوه باعث می شود تا نیروی دست راننده به راحتی باعث حرکت چرخها شود                                                                                                                                                                                                                     

 

اجزای سیستم فرمان پیکان :                                                                                                                              

1- فالکه ی فرمان   2- میل فرمان    3- کاسه ساچمه   4- اهرم هزار خار یا پینیون یا تاج خروسی

5- پوسته جعبه فرمان   6- درپوشها     7- واشر تنظیم     8- پوسته ی میل فرمان بلبرینگها

 9- شغال دست 10- پیچ تنظیم

 

جعبه فرمان چگونه کار می کند :

نیروی دست راننده توسط فلکه ی فرمان به میل فرمان و از آنجا به حلزونی وارد می شود وحلزونی را که با میل فرمان یکپارچه است به چرخش در می آورد در روی حلزونی یک کاسه ساچمه قرار گرفته که داخل آن پر از ساچمه است (چون ساچمه ها تماس نقطه ای داشته واصطحکاک کم می شود ونیز تعداد زیاد ساچمه هاباعث توزیع نیرو بین ساچمه ها شده و فرمان راحتتر می چرخد واحتمال بریدن فرمان کمتر است) در موقع چرخش حلزونی کاسه ساچمه که با آن در گیر است حرکت خطی انجام می دهد وبالای کاسه ساچمه (که به صورت دندانه است) با تاج خروسی درگیر شده وآن را می چرخاند سپس حرکت دورانی تاج خروسی به شغال دست که روی آن سوار است رسیده وآن را حرکت می دهد که باعث به حرکت افتادن اهرم بندی فرمان ودر نتیجه چرخیدن چرخها می شود.

در نوع دیگر جعبه فرمان پیکان به جای کاسه ساچمه از یک حلقه استفاده شده که داخل آن ساچمه قرار می گیرد و بالای آن به شکل مخروطی است وبه جای تاج خروسی از یک قطعه دوشاخ مانند استفاده شده است که داخل آن به صورت مخروطی است دلیل ایجاد این سطح مخروطی این است که بر اثر کـار زیاد بین حلقه ی سـاچمه ای و دو شاخه  ساییدگی به وجود می آید وبین آنها لقی ایجاد می شود که باید به وسیله ی پیچ تنظیم این لقی را برطرف کرد . وقتی پیچ تنظیم راسفت کنیم دوشاخه به طرف حلقه ی ساچمه ای حرکت کرده وبیشتر با آن درگیر می شود و لقی بین ان دو از بین می رود.اما در جعبه فرمان کاسه ساچمه ای دنده های تاج خروسی به صورت شیب دار است که دقیقا کار همان سطح مخروطی جعبه فرمان مذکور را می کند یعنی وقتی در اثر کار زیاد بین تاج خروسی وکاسه ساچمه لقی به وجود آمد با سفت کردن پیچ تنظیم اهرم هزار خار این اهرم به پایین می رود وچون تاج خروسی مخروطی است لقی بین تاج خروسی وکاسه ساچمه گرفته می شود.

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

باسلام

 

این پاورپوینت شامل تمامی تعاریف و توضیحات مربوط به موتور های الکتریکی و مفاهیم مربوط میباشد ...

دانلود


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

باسلام

 

این پاورپوینت شامل تمامی تعاریف و مفاهیم مربوط به سال اول راهنمایی واحد 8 میباشد و میتواند به شما در یادگیری بهتر مفاهیم دروس کمک کند.

دانلود


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

باسلام

 

در این پاور پوینت اطلاعات و توضیحات مفیدی در مورد فناوری نانو و کاربرد آن در صنعت برای شما ارائه شده که امیدوارم نهایت استفاده را ببرید...

دانلود


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 5 اسفند 1391برچسب:,, 19:35
دسته بندی : <-PostCategory->

تعاریف و توضیحات :

 

انواع نیروگاه : نیروگاه های هسته ای و ....

توضیحات به همراه تصویر انواع نیروگاه

و ...

دانلود


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 3 اسفند 1391برچسب:,, 17:45
دسته بندی : <-PostCategory->

پادشاهی مظفرالدین شاه ـ آغاز انقلاب مشروطه ـ صدور فرمان مشروطیت

برای دیدن عکس های این درس از اینجا وارد شوید .

برای دیدن نمونه سوالات مهم و داستان های این درس از اینجا وارد شوید .

 


 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 3 اسفند 1391برچسب:,, 17:45
دسته بندی : <-PostCategory->

پادشاهی محمد شاه ـ فرقه سازی استعمار ـ ناصرالدین شاه و صدارت امیر کبیر ـ استقلال افغانستان ـ دادن امتیاز به بیگانگان

 

برای دیدن عکس های این درس از اینجا وارد شوید .

برای دیدن نمونه سوالات مهم و داستان های این درس از اینجا وارد شوید .

 


 

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 3 اسفند 1391برچسب:,, 17:45
دسته بندی : <-PostCategory->

ابتدای كار نادر افشار ـ پادشاهی نادر ـ افشاريان پس از قتل نادر ـ کریم خان زند ـ جانشین کریم خان زند

 

 برای دیدن عکس های این درس از اینجا وارد شوید .

برای دیدن نمونه سوالات مهم و داستان های این درس از اینجا وارد شوید .

 


 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 3 اسفند 1391برچسب:,, 17:45
دسته بندی : <-PostCategory->

شاه عباس (ِمشهورترین پادشاه صفوی) ـ ضعف و سقوط حکومت صفوی ـ هنر و دانش ـ شیوه ی حکومت و اداره ی کشور ـ فعالیت اقتصادی ـ رابطه با اروپا 

 برای دیدن عکس های این درس از اینجا وارد شوید .

برای دیدن نمونه سوالات مهم و داستان های این درس از اینجا وارد شوید .

 


 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 3 اسفند 1391برچسب:,, 17:45
دسته بندی : <-PostCategory->

تشكيل دولت شيعه مذهب صفوى ـ اقدامات شاه اسماعيل ـ جنگ چالدران ـ شاه تهماسب

 

برای دیدن عکس های این درس از اینجا وارد شوید .

 

برای دیدن نمونه سوالات مهم و داستان های این درس از اینجا وارد شوید .

 


 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 3 اسفند 1391برچسب:,, 17:45
دسته بندی : <-PostCategory->

آموزش تاريخ سوم راهنمايي - بهرام قاسمي

فهرست درس ها در پایین صفحه قرار دارد .

منتظر نظرات و پيشنهادات سازنده ی شما هستم ( كليك كنيد )

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 15 بهمن 1391برچسب:,, 17:14
دسته بندی : <-PostCategory->

http://s1.picofile.com/file/7253191391/sadafi.pps.html

http://www.11365836.blogfa.com

 


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 15 بهمن 1391برچسب:,, 17:14
دسته بندی : <-PostCategory->


رئیس انستیتو تحقیقات تغذیه گفت: مصرف میوه و سبزی به دلیل دسترسی کم، آموزش ناکافی و مسائل اقتصادی در جامعه ایرانی یک دوم نیاز واقعی است. با این حال مصرف بیش از حد سموم کشاورزی نیز موجب سرطان‌زا شدن برخی از سبزی‌ها و میوه‌ها می‌شود. مجید حاجی فرجی در مورد نقش تغذیه در سلامت اظهار داشت:


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 15 بهمن 1391برچسب:,, 17:14
دسته بندی : <-PostCategory->

بارم بندی حرفه و فن، بخش کتبی - نوبت دوم

بارم بندی حرفه و فن نوبت دومدر این پست میزان بارم بندی پیشنهادی نوبت دوم درس حرفه و فن پایه اول، دوم و سوم راهنمایی در بخش کتبی برای آگاهی همکاران و دانش آموزان گرامی تقدیم می شود. این بارم بندی با توجه به بخشنامه وزارتی تهیه شده است و با توجه به تغییر و تحولات صورت گرفته در کتاب ها این بارم ها می توانند درباره برخی واحدها دچار تغییر شوند. البته بنده تا آنجایی که بررسی کرده ام سوالات حرفه و فن سال سوم به دلیل استانی بودن طبق بارم بندی وزارتی طراحی می گردد. در ضمن با توجه به ۸ نمره ای بودن ارزشیابی، برای بخش نوبت اول ۲ نمره و برای بخش نوبت دوم ۶ نمره در نظر گرفته شده است... * سال اول: فناوری و سیستم ۵/۰ نمره - کار با برق ۵/۰ - بهداشت ۵/۰ - کار باچوب ۲۵/۰ - کار با فلز ۲۵/۰- ساختمان سازی ۵/۱ - خوراک و پوشاک ۲ - کشاورزی ۱ - دامپروری ۵/۱ ** سال دوم: فناوری و سیستم: ۵/۰ نمره - برق و الکترونیک ۵/۰ - بهداشت ۵/۰ - کار با چوب ۲۵/۰ - کار با فلز۲۵/۰ - ساختمان سازی ۱ - خوراک و پوشاک ۵/۱ - کشاورزی ۲۵/۱ - دامپروری ۱ - صنایع غذایی ۲۵/۱ *** سال سوم: فناوری و سیستم: ۵/۰ نمره - برق و الکترونیک ۵/۰ - بهداشت ۲۵/۰ - کاربا چوب ۲۵/۰ - خودرو و شیرآلات ۵/۰ نمره - ساختمان سازی ۲۵/۱ - خوراک و پوشاک ۵/۱ - باغبانی ۲۵/۱ - دامپروری ۲۵/۱ - صنایع غذایی ۷۵/۰

   


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 15 بهمن 1391برچسب:,, 17:14
دسته بندی : <-PostCategory->


باتري‌ها، انرژي شيميايي را در خود ذخيره كرده و آن را به انرژي الكتريكي تبديل مي‌كنند. بر اساس تعداد پيل‌هاي ولتايي كه در ساخت باتري‌ مورد استفاده قرار مي‌گيرد، باتري‌ها شكل‌ها و اندازه‌ مختلفي دارند و در طيف وسيعي از ابزارها و وسايل الكتريكي از آنها استفاده مي‌شود. جريان الكتريكي در نتيجه حركت الكترون‌هايي كه داراي بار الكتريكي هستند، ايجاد مي‌شود


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : چهار شنبه 13 دی 1391برچسب:,, 20:1
دسته بندی : <-PostCategory->

 بوی شوم امتحان آید همی /  یارصفر مهربان آید همی

ما ز تعلیم و تعلم خسته ایم / دل به امید تقلب بسته ایم

مابرای کسب مدرک آمدیم /  نی برای درک مطلب آمدیم

(ایام جانسوز امتحانات برشما دانشجویان و دانش آموزان کوشا تسلیت!)


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : جمعه 8 دی 1391برچسب:,, 13:59
دسته بندی : <-PostCategory->

 

عجیب‌ترین نشانه های هوش بالا را بشناسید

 

افراد باهوش در جایگاه خاصی در میان مردم هستند و همیشه مورد احترام قرار می گیرند و غالبا افراد موفقی در زندگی هستند. دانشمندان تا به حال افراد باهوشی را مورد بررسی قرار داده اند که در میان به یکسری نکات خاص دست پیدا کرده اند که در این افراد باهوش یکسان است:


چپ دست ها
مغز انسان به طور کلی به بخش های چپ و راست تقسیم می شود و هر فردی از یک بخش مغز خودش بیشتر کار می کشد. بسیاری از تحقیقات نشان می دهد افرادی که چپ دست هستند هوش بالاتری دارند و تست های مختلف هوش را با نمره های بالا پاس می کنند. محققان به این نتیجه رسیده اند که چپ دست ها به بخش هوش خودشان بیشتر دسترسی دارند اما این بدین معنی نیست راست دست ها به این بخش دسترسی ندارند.


ترتیب تولد
تحقیقات زیادی در مورد ترتیب تولد و میزان هوش انجام شده است که در آن دانشمندان به این نتیجه رسیده اند که فرزندانی که به عنوان فرزند اول به دنیا می آیند هوش به نسبت بالاتری از باقی بچه ها دارند. این در حالی است که ممکن است در بچه های دیگر خانواده نیز نوابغی وجود داشته باشند. همچنین برخی از دانشمندان می گویند نحوه بزرگ شدن این بچه ها نیز می تواند در میزان هوش آن ها تاثیر داشته باشد.


موی بدن
تحقیقات انجام شده روی مردان نشان می دهد زیاد بودن موی بدن نیز می تواند نشانه از هوش بالا در آقایان باشد. محققان در تحقیقات خود به این نتیجه رسیدند که افرادی که تحصیلات بیشتری دارند و بیشتر درس خوانده اند میان بیشتری مو روی بدنشان دارند. آن ها همچنین دریافتند آن هایی که نمره های خوبی میگرند حتی پر موتر از باقی دانش آموزان هستند.


شادی و خوشحالی
از گذشته تا به حال در مورد شادی و حال خوب موارد بسیاری گفته اند ولی شاید یک نکته بسیار منفی در آن ها وجود داشته است. در گذشته هوش را با افسردگی و حال بد یکسان می دانستند در حالی که در سال های اخیر دانشمندان به این نتیجه رسیده اند که هرچه احساسات بیشتر و خوشحالی بیشتر در افراد وجود داشته باشد آن ها هوش و استعداد بیشتری در یادگیری دارند.


مصرف شکلات
محققان چندی پیش مشغول به انجام تحقیقاتی شدند که به نظر افراد بسیاری تحقیقاتی بی مصرف و بدون نتیجه بود اما آن ها توانستند برخلاف انتظارات به نتایج جالبی دست پیدا کنند. در این تحقیقات مشخص شده که کشورهایی که مصرف شکلات بیشتری دارند تعداد جوایز نوبل بیشتری نیز دریافت کرده اند. البته دانشمندان این تحقیقات را خیلی درست نمی دانند اما عده ای دیگر آن را نشانه در مورد هوش می دانند.


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : شنبه 2 دی 1391برچسب:,, 19:24
دسته بندی : <-PostCategory->

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

..

برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : شنبه 2 دی 1391برچسب:,, 19:19
دسته بندی : <-PostCategory->

  

 

 

 

 

 

..بقیه در ادامه مطلب


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : جمعه 24 آذر 1391برچسب:,, 11:44
دسته بندی : <-PostCategory->

  

راهبرد های مطالعه و یادگیری: 

روانشناسان یادگیری در طول بیست سال اخیر به پیشرفت های عظیمی دست یافته و به دیدگاههای تازه ای نسبت به مطالعه و یادگیری رسیده است. نظریه ها و روش های جدید یادگیری و مطالعه که عمدتاً از روانشناسی خبر پردازی سر بر آورده اند. در بسیاری از مواقع مکمل نطریه ها وروش های قدیمی هستند، اما در بعضی موارد با آن ها متفاوت است. بنا بر نظریه های قدیمی خواندن که در روش های مطالعه زیر بنای روش های تند خوانی قرار گرفته، چنین فرض شده است که سرعت مطالعه وابسته به حرکات سریع چشم است، یعنی هر چقدر چشم سرعتر از روی کلمات بگذرد، ذهن نیز سریع تر اطلاعات موجود در کلمات را درک می کند. بر خلاف این نظریه در روان شناسی یادگیری جدید که از یک رویکرد خبرپردازی یا پردازش اطلاعات سر چشمه می گیرد، اینگونه استدلال می شود که عامل مهم در سرعت مطالعه، پردازش اطلاعات در ذهن خواننده است. یعنی هر چه ذهن آدمی اطاعات دریافتی را سریع تر پردازش کند، سرعت درک ولذا سرعت مطالعه او نیز بیشتر خواهد بود. تفاوت های فردی افراد در خواندن به فرآیند پردازش اطلاعات مرکزی وابسته است نه به فرآ یند های حسی پیرامونی. 


روش های یادگیری موثر: 

به منظور بهبود فرآیند یادگیری ،روش های متعددی بیان شده اند. برای آشنایی بیشتر شما عزیزان با این روش ها به طور اجمالی به بررسی دو روش موثر به نام های روش پس ختام و مردر میپردازیم. 

روش پس ختام: 

این روش شامل ۶ مرحله وکلمه ی پس ختام از حروف اول این مراحل تشکیل شده که عبارتند از : 

۱-پیش خوانی: 

به معنای اجمالی به منظور دریافت کلیات موضوع و سازمان دهی کلی مطلب است . در این روش، خواننده قبل از خواندن دقیق، کل مطلب را مرور و بررسی می کند. 

۲- سوال کردن: 

برای هر قسمت از کتاب یا هر فصلی که مطالعه میشود ،میتوان پرسش هائی مطرح کرد و با مطالعه ی بیشتر به آن ها پاسخ داد . سوال ها را با کلمات چگونه ، چه کسی چرا ، چه چیز وغیره باید مطرح کرد. 

۳ـ خواندن: 

در این مرحله، کل متن یا کتاب مطالعه می شود و به پرسش های مطرح شده پاسخ داده می شود. سرعت خواندن باید با سادگی یا پیچیدگی متن تناسب داشته باشد. 

۴ـ تفکر: 

اندیشیدن در مورد موضوع مطالعه به آن معنا می دهد و به یاد سپاری آن کمک می کند. به منظور یادگیری بهتر مطالب، از پیش آموخته شده ارتباط داده، نکات اصلی وفرعی را شناسایی کرده وبه یکدیگر پیوند داده و تناقضات موجود در متن را حل کرد. با توجه به آنچه که گفته شد، مهمترین اصل زیربنای تفکر در جریان مطالعه، بسط معنایی است. یعنی شاخ و برگ دادن به مطالب آموخته شده و ایجاد ارتباط بین آنها و آموخته های قبلی که می تواند به یاد سپاری مطالب کمک کند. 

۵ـ از حفظ گفتن: 

پس از مطالعه هر قسمت، باید مطالب آن توسط خواننده به زبان ساده بازگو شود. این بازگویی مطالب، معلوم می کند که کدام قسمت ها به خوبی یاد گرفته نشده و باید مجدداُ مطالعه شود. 

۶ـ مرور کردن: 

پس از اتمام مطالعه یک کتاب یا مطالب درسی به منظور جلوگیری از فراموشی مطالب باید کل مطلب مرور شود. بهترین راه مرور کردن این است که بدون مراجعه به متن اصلی به پرسش های مطرح شده پاسخ داده شود. در صورتی که خواندن متن، نتواند به پرسش ها پاسخ دهد، لازم است به متن اصلی مراجعه کرده و مجدداُ اقدام به مطالعه قسمت فراموش شده نمایید. پژوهش های مختلفی که در رابطه با تاثیر روش پس ختام در افزایش پیشرفت تحصیلی و بالا بردن کیفیت یادگیری دانش آموزان و دانشجویان انجام شده نشان داده اند که این روش تاثیر زیادی دارد. 

روش مردر: 

یکی از روش های مطالعه یادگیری، روش مردر نام دارد. مراحل این روش عبارتند از: 

۱ـ حال وهوا: 

منظور این است که برای مطالعه باید سر حال وآماده یادگیری باشید. بدین منظور سعی کنید با ایجاد حالت آرمیدگی عضلانی بر اضطراب خود غلبه کرده و افکار مثبت را جانشین افکار منفی و شک تردید های بیهوده سازید. 

۲ـ درک و فهم: 

در این مرحله بکوشید تا آنجا که ممکن است، مطالبی را که می خوانید به طور عمیق درک کنید. از میزان درک خود آگاه باشید و مطالبی را که خوب نفهمیده اید، با علامت سؤال مشخص کنید. 

۳ـ یادآوری: 

آنچه را که در هر مرحله خوانده و فهمیده اید، به یاد آورید.در این مرحله با استفاده از تخیل، تفسیر و تحلیل مطالب به یادگیری مطلب کمک کنید. 

۴ـکشف و هضم: 

در این مرحله مطالبی که در مراحل قبل نفهمیده اید، مراجعه کرده و به یادگیری آنها و کشف ارتباط بین مطالب با یکدیگر بپردازید. مطالب پیچیده را به اجزای ساده تر تجزیه کنید و برای فهم آنها از معلمان، اساتید ومنابع معتبر کمک بگیرید. 

۵ـ بسط و گسترش: 

مطالبی را که می خوانید به آنچه که قبلا‏ٌ آموخته اید، ارتباط داده و به آن شاخ و برگ دهید و سؤال هایی نظیر این سؤال ها را از خود بپرسید: 

ـ اگر به نویسنده ی مطلب دسترسی داشتید، از او چه سؤال هایی می پرسیدید؟ 
ـ چگونه می توانید آنچه را که آموخته اید، برای دیگران قابل فهم سازید؟ 
ـ چگونه می توانید از اطلاعاتی که کسب کرده اید، در عمل استفاده کنید؟ 

۶ـ مرور وپاسخ دادن: 

مرور مطالب آموخته شده و پاسخ دادن به سؤال های طرح شده به منظور رفع ابهامات و اشکالات احتمالی، یکی از مهمترین مراحل در تمام روش های یادگیری است.

 

 

برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : سه شنبه 25 مهر 1391برچسب:,, 21:12
دسته بندی : <-PostCategory->

 جواب تمام فکر کنید های کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی

جواب تمام فکر کنید های کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی


جواب تمام فکر کنید های کتاب حرفه و فن سال سوم راهنمایی

فکرکنید صفحه ۲

چگونه می توانیم از توانایی ها وقابلیت های مغز خود بیش تر
استفاده کنیم؟

با فکر کردن - تحقیق - جستجو - مطالعه کردن -
کاوش


فکرکنید صفحه ۱۲

برای ساخت وتولید اسباب بازی ها از مواد مختلف با رنگ های
متنوع استفاده می شود اگر درتهیه مواد وتولید آنها به اصول مختلف ازجمله بهداشت
توجه نشود چه خطراتی ممکن است کودکان را تهدید کند؟

باعث مسمومیت وبیماری کودکان می شود چون ممکن
است کودکان این اسباب بازی ها را در داخل

دهان قرار دهند واین مواد باعث بیماری شود ویا
اگر این اسباب بازی ها از اجزای کوچکی ساخته

شده باشند باعث خفگی می شود


فکرکنید صفحه ۱۳

اگرکپسول های گازمایع پس از ساخته شدن مورد آزمایش
قرار نگیرند چه اتفاقاتی ممکن است بیفتد؟

ممکن است منفجر شوند وباعث خسارات مالی وجانی
گردند ویا باعث خرابی وآتش سوزی شوند


فکرکنید صفحه ۱۹

اگردروسایل نقلیه سیستم هدایت و فرمان وجود نداشته
باشد چه اتفاقی می افتد؟

کنترل وسیله نقلیه بسیار مشکل ویا غیرممکن می
شود


فکرکنید صفحه ۲۰

درهنگام دوچرخه سواری چه نکاتی ایمنی رابایدرعایت
کرد؟

استفاده از کلاه ایمنی وزانوبند و رعایت قوانین
راهنمایی ورانندگی


فکرکنید صفحه ۵۴

۱- آیا تا کنون وظیفه ی مراقبت ازکودکی را به عهده داشته اید؟
چگونه از او مراقبت کرده اید؟

بله - باید با آرامش وحوصله از بچه مراقبت کنیم
- شیر وغذای کودک را سر وقت به او بدهیم - محیط استراحت کودک آرام باشد - با بچه
بازی های کودکانه انجام دهیم - مواظب رفتار خود باشیم چون ما الگوی بچه هستیم واو
از ما تاثیر می پذیرد و.........................................................

۲- والدین وکسانی که وظیفه مراقبت از کودکان را به عهده دارند به
چه نکاتی باید توجه کنند؟

باید در مراقبت از کودک نهایت سعی وحوصله را
داشته باشند و مواظب سلامت روحی وروانی و

جسمانی کودکان باشند درضمن چون کودکان از آنها
تقلید می کنند باید مراقب رفتار خود باشند


فکرکنید صفحه ۵۹

اگر یکی از افراد خانواده ی شما بیمار ودر خانه
بستری شود وقرار باشد از او مراقبت کنید به چه

نکاتی توجه می کنید؟

باید با محبت ونرمی ومهربانی با بیمار رفتار کرد
- محل استراحت بیمار راآرام قرار داد - داروهای بیمار را سرموقع به او داد - اگر
بیمار تب داشت تب او را سرد کرد - علائم حیاتی بیمار را باید کنترل کرد - غذای سبک
ومقوی به او داد


فکرکنید صفحه ۷۷

۱- چگونه می توان به وجود حشرات در چوب پی برد؟

وجود سوراخ ورخنه در چوب - سبک بودن چوب زیرا
حشرات داخل چوب را خالی کرده اند - پوسیدگی وحالت تخلخل در چوب - وجود اجساد وتخم
های حشره در چوب

۲- مشخسات چوب هایی که حشرات به آن حمله کرده اند چیست؟

وجود سوراخ وفضای خالی در چوب - سبکی غیر طبیعی
چوب

۳- اگر برای ساختن مصنوعات چوبی از چوب های پوسیده استفاده شود چه
مشکلاتی پیش می آید؟

مصنوعات چوبی استحکام کافی ندارند وبزودی فرسوده
وخراب می شوند ومقاومت آنها بسیار کم

می شود

۴- چوب های پوسیده سنگین ترند یا چوب های سالم؟چرا؟

چوب های سالم زیرا داخل آنها فضای خالی وجود
ندارد پس وزن آنها بیشتر می باشد


فکرکنید صفحه ۸۹

۱- آیا می دانید کاربرد باتری در خودرو چیست؟

تامین برق خودرو هنگام استارت زدن وهمچنین
روشنایی وبرق رسانی به قسمت های برقی خودرو

۲- چراغ های خودرو نور خود را از کدام منبع انرژی دریافت می کنند؟

هنگام روشن بودن خودرو از دینام وهنگام خاموش
بودن خودرو از باتری


فکرکنید صفحه ۹۸

۱- چرا جنس شیرهای آب را از آلیاژ مس انتخاب می کنند؟

چون مس در برابر خورندگی وزنگ زدگی مقاوم است


فکرکنید صفحه ۱۱۰

آیا تلفات ناشی از زلزله دراثر زلزله است یا
ساختمان هایی که غیر اصولی ساخته شده اند؟

در اثر غیراصولی ساختن ساختمان ها ورعایت نکردن
اصول ایمنی ساخت بنا


فکرکنید صفحه ۱۴۹

دراتوکشی لباس ها چه نکات ایمنی را بایدرعایت کرد؟

ابتدا باید به جنس پارچه توجه کرد و مقدار حرارت
قابل تحمل آن را دانست سپس برای هر نوع پارچه از

یک روش اتوکشی استفاده کرد مثل روش خشک یا مرطوب


فکرکنید صفحه ۱۶۵

تاج هریک ازاین درختان به کدام شکل هندسی شبیه است
؟

مخروطی - کره ای - تخم مرغی - چتری


فکرکنید صفحه ۱۷۰

۱- چرا درختان را با نظم خاصی می کارند؟

چون هوا و نور بتواند به خوبی به درختان برسد
وبتوان در آینده براحتی میوه هارا جمع آوری کرد

ریشه درختان با هم به رقابت غذایی نپردازند -
ماشین آلات کشاورزی بتوانند براحتی در بین درختان

عبور کنند

۲- فاصله درختان برچه اساسی مشخص می شود وتابع چه عواملی است؟

بر اساس اندازه تاج درختان در هنگام بلوغ کامل
درخت - بر اساس اندازه وپهنای ریشه آنها


فکرکنید صفحه ۱۷۲

۱- چرا خاک قسمت های رویی و زیرین گودال را از هم جدا می کنند؟

چون خاک رویی خاک مرده - نرم و غیر حاصل خیز
وخاک زیرین خاک سفت وحاصل خیزی است

۲- چرا ابتدا خاک رویی و سپس خاک زیرین را درگودال می ریزند؟

چون خاک رویی نرم است وریشه ها براحتی می توانند
در آن حرکت کنند پس آن را ابتدا درگودال

می ریزند وخاک زیرین سفت وسخت است بعد می ریزند
تا ساقه وتنه درخت را بهتر در زمین نگه دارد


فکرکنید صفحه ۱۸۳

غذای زنبور عسل چیست؟

شهد نوش وگرده گلها ویا شربت شیرین به طور
مصنوعی


فکرکنید صفحه ۱۸۵

چه زمانی تخم ریزی توسط ملکه افزایش می یابد
وجمعیت کندو زیاد می شود؟

در فصل بهار که غذای طبیعی زیادی وجود دارد


فکرکنید صفحه ۱۸۶

برای جلوگیری از بروز بیماری درزنبور داری چه
اقداماتی باید صورت گیرد؟

رعایت بهداشت در کندو - نگه داشتن کندو در جای
خشک - حفظ زنبور از سرما و دوری آنها از آب راکد

تمیز کردن ابزار زنبورداری


فکرکنید صفحه ۱۸۸

انسان در زندگی خود از ماهی به چه صورت هایی
استفاده می کند؟

بصورت خوراکی برای انسان - بصورت پودر ماهی در
صنایع - برای تزیین وزیبایی - برای ساخت دارو


فکرکنید صفحه ۱۹۲

در پرورش ماهی رعایت بهداشت (جلو گیری از بیماری)
موثرتر است یا درمان؟

رعایت بهداشت - زیرا ماهی موجودی ظریف است که
همیشه باید در آب باشد ودرمان آن بسیار مشکل

است زیرا به صورت گروهی در آب زندگی می
کنندوباعث آزار ماهی ها می شود همچنین هزینه های

زیادی نیز دارد اما رعایت بهداشت بسیار راحت وبا
صرفه است


فکرکنید صفحه ۱۹۳

تولید مثل ماهیان با پستانداران چه تفاوتی دارد؟

تولید مثل ماهی ها به صورت لقاح خارجی صورت می
گیرد یعنی ماهی ها در آب تخم ریزی می کنند

وپس از مدتی به بلوغ رسیده وبه نوزاد تبدیل می شوند


فکرکنید صفحه ۱۹۵

نام دو نوع مواد غذایی را که با استفاده از سرما
وگرما نگه داری می شوند بنویسید وفناوری این دو روش

را با هم مقایسه کنید.

گرما ---- کنسرو وکمپوت

سرما --- گوشت وماهی

در روش گرما ماده غذایی طی فرایندی تهیه و با
شربت یا سرکه یاآب نمک در قوطی بسته بندی

می شود ومدت زمان نگهداری دارد و می توان آن را
بیرون از یخچال تا مدت ها نگه داشت

ولی در روش سرما باید ماده غذایی حتما در یخچال
یا فریزر نگه داری شود تا فاسد نشود


فکرکنید صفحه ۲۰۲

۱- کدام یک از روش های خشک کردن مناسب تر است؟چرا؟

روش مصنوعی یا صنعتی - زیرا در این روش ماده
غذایی به طور کامل وسریع خشک می شود و کیفیت

ماده غذایی کم نمی شود اما در روش طبیعی حشرات
وگرد وخاک وآلودگی ممکن است به ماده غذایی

وارد شود همچنین زمان خشک کردن طولانی است

۲- معایب خشک کردن در برابر نور خورشید(سنتی) چیست؟

در روش طبیعی حشرات وگرد وخاک وآلودگی ممکن است
به ماده غذایی وارد شود همچنین زمان

خشک کردن طولانی است وممکن است باران ورطوبت هوا
مانع خشک کردن کامل ماده غذایی شوند

 

برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن
  • تاريخ : پنج شنبه 20 مهر 1391برچسب:,, 9:18
دسته بندی : <-PostCategory->

 

الف


برچسب‌ها: <-TagName->

  • نويسنده : سینا فروتن